jueves, 27 de marzo de 2014
PRESENTACIÓN DEL CESINHUI
El Centro de Estudios Interculturales Huiliches (CESINHUI) tiene el objetivo de difundir y producir conocimiento sobre educación desde la perspectiva de la Interculturalidad Crítica.
Esta mirada que tomamos prestada del filósofo peruano Fidel Tubina, entiende a la Interculturalidad en dos sentidos: la interculturalidad funcional, que es de la que hacen uso los Estados, gobiernos, sistemas educativos, escuelas y maestros en el que ejercen una discriminación positiva, intentando fusionar la cultura dominada a la dominante, reproduciendo de esta manera las asimetrías de poder existentes ya que las mismas no son cuestionadas.
Por otro lado, la interculturalidad crítica es un campo en construcción, y su mirada tiene mayor profundidad, pues entiende que para que exista la interculturalidad, debe producirse un revisionismo de las prácticas históricas y contemporáneas que producen la desigualdad social, política, económica y por supuesto, educativa.
Pero este revisionismo debe complementarse con prácticas de decolonialidad, que propicien nuevos horizontes.
Pero este revisionismo debe complementarse con prácticas de decolonialidad, que propicien nuevos horizontes.
Desde este punto de vista y acompañando la indagación que venimos realizando sobre los proyectos estatales de Argentina y Chile en materia educativa para la Nación Mapuche, iremos nutriendo este blog con publicaciones, noticias, fotografías, entrevistas, etc.
Esperamos el acompañamiento de ustedes...
Centro de Estudios Interculturales Huiliches - CESINHUI
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